|
“养”3G人才 还须理性
近日，信息技术领域“653工程”第七批项目正式发布，其中就涉及3G通信培训。“653工程”就是用六年的时间，在包括通信行业在内的五大行业中实现三百万技术人才的更新。
中国网通人力资源部的一位负责人表示，3G人才培养与信息技术的快速发展不相适应，人才供给与需求存在错位是当前存在的主要问题，而其中短缺的人才正是运营商未来发展3G、推进3G的关键。
为了捕捉3G人才培养的商机，许多培训机构应运而生。比如，2007年年初信息产业部国家级3G人才培养项目（3G学院项目）、英泰移动通信学院、乐成数字通信学院等。摩托罗拉工程学院的会员更是已经超过了2万名，而且，每年的培训能保证在2万个学生天，这还不包括摩托罗拉授权合作伙伴以及在高校进行的培训。
不久前，3G学院与北京大学达成正式合作，共同开展3G高端技术管理人才培养工程。3G学院还与空中网签订合作协议，就3G人才特别是3G增值业务开发人才的培养达成全面合作。
虽然目前各家通信设备厂商大多都有自己的内部认证。但是，国内通信行业相关的培训课程往往局限在“由专业厂商就专有网络向专门工程师进行培训”的框架中，高校人才的学科专业教育也和通信领域的需求相去甚远。
今年年初，在专业的C114通信人才网上，一位求职的网友抱怨“找个工作真难”。他在网上投的几份简历都是有去无回。当他给招聘方打电话时，得到的都是非常确定的回答：必须有XX公司上岗证或必须是招过来不用任何培训就上班。一位已经拥有华为的数据通信助理工程师资格证、将于2008年毕业的网友，希望在数据通信方面发展，也发出了“不知有哪些单位可以选择，这个证书的证明力度有多大”的疑问。
“简单来说，我们进行筛选的第一关是学历和毕业的学校。至于此类认证，我们一般只是作为参考。”一位业内人士表示。
面对培训有效性的考验，许多培训机构做出了很多努力。比如，摩托罗拉工程学院在培训3G人才的理念，早在5年前就已经发生了改变。
摩托罗拉工程学院院长邵京一女士告诉记者：“我们培养的是全面、系统地掌握移动通信技术的人才。他们培养的主要是能够掌握好他们设备的人员。”
据邵京一介绍， 以GSM为例，摩托罗拉工程学院的初级培训认证路径有两门理论课，来参加培训的人员必须得有一年的经验。上完这两门课以后，要通过摩托罗拉全球的考试平台来进行考试。学员在通过了这个理论考试后才可以学习二级的课程，而二级的几天课程会涉及到设备。因此，学员除了要通过理论考试，还要通过实践考试。
关于摩托罗拉工程学院每年培训的人次构成，邵京一表示：“每年都是变化的，以前运营商只占到80%，现在正逐渐地递减，目前只能占到60%多了。”并且，开始把高校学生作为重点发展对象。
中华英才网副总裁张廷文对3G培训的建议是，企业应该把它的实验室放到学校去，给学校里配备设备，学生可以在业余时间或者根据老师课程的安排上机。“这样做的好处是学到了知识，尽快成熟起来，更重要的是如果这个学生选择了这个企业，那就缩短了在企业实习的时间。”
采访·撰文＝高明亮 摄影 ＝ 楼晓宁
|
